为促进学生形成正确职业观，提高生涯发展力和职业胜任力，教育科学学院高度重视职业生涯规划引领作用，紧扣就业导向，通过“全程化”生涯服务、“全员”生涯指导、“全方位”生涯活动等形式，以期实现学生生涯发展周期的全贯通、学院就业育人资源的全汇聚、生涯教育实现路径的全融合。

创新就业育人模式，让生涯教育“活”起来。学院积极探索学生有趣味、有内涵的活动形式，推动就业育人工作有滋有味。一是形式创新，丰富育人模式。学院举办2024级生涯交流规划专题讲座，邀请阜宁县实验小学教育集团副校长王莉琳老师与学生面对面漫谈职业生涯，以线下互动方式开启生涯教育新篇章。二是全员参与，活跃育人氛围。学院开展各专业考研上岸经验分享会，邀请各系考研上岸学生结合专业实际帮助学生了解考研详细内容，确保不同专业背景的学生都能参与其中。三是联动就业，拓展生涯高度。邀请专业指导教师，开辟考研专题栏目，引导学生高质量就业。学院积极联动专业资源，持续开展访企拓岗专项行动，目前已与3家用人单位共建就业基地。

紧扣生涯发展主题，让学生群体“动”起来。学院聚焦“以赛促就”，为不同年级的学生提供未来目标和当下行动有效链接的路径、方法和工具，促进提升自我。一是引导学生及早开展生涯规划，增强内驱力。学院举办院级“生涯规划大赛”，唤醒规划意识，提升规划能力。二是推动学生主动开展职业探索，提升胜任力。学院积极邀请华为HR指导学生设计简历，搭建一站式求职演练平台，为学生就业提供全流程支撑，参与学生近100人次。三是助力学生自主进行生涯选择，提高竞争力。学院覆盖全年级，组织开展“校长有话说”、“简历启蒙”、“国际交流活动”等多项生涯活动，进一步提高学生职业规划意识，优化生涯决策，参与学生近400余人。

提升育人工作成效，让就业工作“实”起来。学院以生涯规划教育为切入点，不断推动就业工作抓落实、务实功、显实效。一是学院积极推行生涯导师制，为每一位学生配备生涯导师，坚持对症指导，定期开展生涯见面会，从入学阶段就开始根据学生个人特点及发展意愿，帮助学生制定职业生涯规划，确定职业发展方向。二是针对就业弱势群体，精细化推进就业帮扶工作。依据学生自身的兴趣能力和就业过程中面临的难事、愁事，做好心理疏导、推荐岗位、修改简历、指导面试等不同环节的服务指导工作，为他们打通就业“最后一公里”的堵点。